软 件 开 发
一、 课程体系制定标准
面向学员：对计算机软件开发零起点的初中或高中生。
体系内容选定标准：
1） 典型性。选取具备典型的知识点与案例。
2） 理论与实践结合。每个知识点都尽可能配备可被容易接受的案例。
3） 实用性。选取的知识点具备实际应用价值。
4） 全面性。根据语言实际应用的广泛程度，全面的选取知识点，建立课程体系。
二、课程体系
软件工程专业
1、第一学年
专业课：
（1）办公自动化 （2）计算机组装与维修
（3）计算机结构 （4）C语言
（5）操作系统 （6）Java基础
（7）数据库（Oracle） （8）项目
文化课：
（1）IT日语 （2）职业素质教育
2、第二学年
专业课：
（1）网络基础 （2）HTML & CSS
（3）Javascript （4）Servlet
（5）Jsp （6）开发模式或框架（Model1、Model2、MVC）
（7）项目 （8）开源框架（Struts2.0、Hibernate3.0、Spring2.0）
（9）软件工程 （10）项目
文化课：
（1）IT日语 （2）职业素质教育
预计增开的课程：
（1）面向对象的设计原则 （2）Java设计模式
注：依学生前期课程掌握程度来定
文化课：
（1）计算机英语
注：序号不是指开课的顺序
三、课程计划
以下课程以脱产的形式，周期2学年。
1、 办公自动化
（1） 课时：24课时
（2） 目标
“办公自动化”课程所包括的知识，是现代化办公中广大工作人员所必须具备的，是衡量工作人员综合素质的一部分。 通过本课程的学习，学生应能够了解办公自动化的基本概念和现代办公技术工具、熟练掌握Windows 操作系统、Word、Excel、PowerPoint的使用。
2、 计算机组装与维护
（1） 课时：80课时
（2） 目标
使学生通过本课程的学习，能独立组装、调试、升级电脑，并达到板级维护水平，最终使学员可胜任网吧大管的工作。注：这门课程的开设主要是考虑那些最后被甩下的同学，走出科泰时能学有所长。
3、 HTML&CSS
（1）课时：
网络班的课时相对多一些共70课时，软件班暂没有最终确定，初步定为50课时。
（2）目标：
是进行网建开发和Web应用程序开发必修的基础课程。
4、 网络基础
（1）课时
初步定为30课时。
（2）目标
INTERNET技术是基于网络开发的基础课。其目的是使学生了解互联网技术的产生、发展、特点及其组成结构，了解网络的体系，培养学生建立信息网络的整体架构。 5、 计算机结构
（1） 课时：20课时
（2） 目标
计算机结构是网络开发的基础课，其目的是使学生了解计算机的产生、发展、特点及其组成结构，了解计算机的体系结构，从硬件到系统软件工作原理的介绍，培养学生建立整体思维的能力，为进一步学习专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。
6、 C语言
（1）课时：100学时
（2）目标
熟练掌握C语言； 加强学生的动手能力； 养成良好的编程风格；； 培养学生的实际操作动手能力； 培养学生的自学能力。
7、 操作系统
（1） 课时：20学时
（2） 目标
理解操作系统的结构思想； 培养学生的理论联系实际的能力； 掌握操作系统整体结构、种类、特点，了解操作系统如何实现对软件件资源的管理； 为后其程序设计语言的学习打下坚实的基础。 8、 Java基础
（1） 课时：100学时
（2） 目标：
我们的学员，是应用Sun的体系结构，从事应用软件的开发。Java基础是第一课。目的是使学生通过JAVA作为工具来掌握面向对象软件开发的基本技能，理解面向对象技术在实际应用中的作用，培养学生掌握面向对象的软件开发思维方法，学会基本的B/S结构程序设计方法，为进一步学习专业课打下坚实的基础。 掌握java语言编程环境的使用； 熟练地运用java语言进行面向对象的程序设计，并能编写小型应用程序； 培养成良好的程序设计风格，能够灵活运用编程和调试的技巧； 培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力。 9、 数据库（Oracle）
（1） 课时：初步定为60课时
（2） 目标：
数据库在项目开发中，对数据提供存、取操作；并提供对数据的管理能力。是项目开发中必须应用的技术。
理解数据库的原理、基本概念； 掌握SQL的基本知识； 掌握SQL*Plus的用法； 运用PL/SQL进行表数据的访问和操作； 掌握PL/SQL程序（存储过程、函数、触发器等）的编写。 10、Javascript
（1）课时：网络班课时定为60；软件班初步定为40课时。
（2）目标
认识Jscript的作用
能独立书写基本需要的Jscript代码
11、Java Weg开发（Servlet、Jsp、开发模式或框架）
（1）课时：初步定为140课时,网络班的jsp初步定为70课时。
（2）目标
1、 掌握Jsp语法及开发。 2、 掌握Servlet的工作原理。 3、 掌握MVC框架，能应用该模式做web项目。 12、软件工程
（1）课时：初为定为50课时
（2）目标
掌握软件工程知识是软件工程师必备素质之一。 软件和其它任何商品一样，也是一种经过一系列制造过程产生的产品。作为产品，其质量必须符合产品的原始设计要求，为用户所用。为保证软件质量，软件在生产过程中的各环节应遵循一定的原则，使用相应的工具。 本教程以软件开发过程为主线，讲述了软件开发过程各阶段中软件工程的基本原理、方法、技术和工具。为学生建立以工程化的方式思考软件的开发过程，为进一步学习专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。
13、开源框架（Struts2.0、Hibernate3.0、Spring2.0）
（1）课时：初步定为200课时
（2）目标
基于sun的web开发，这三个开源框架应用相对广泛。 掌握三种开源框架。 能运用于开发。
14、面向对象设计原则
（1）课时：初步定为20课时
（2）目标
了解面向对象编程的基本原则。 掌握抽象类与接口概念，建立面向接口编程的思想。 为从业后技术上的提高做好铺垫。
15、Java设计模式
（1）课时：初步定为40课时
（2）目标
掌握常用的设计模式 理解每一种设计模式，在开发中依需求的不同，选择适合的模式 为从业后技术上的提高做好铺垫
20、职业素质教育
（1）课时：初步定为一学年
（2）目标
以职业素质教育为中心，编制专业教学计划，开设的课程紧紧围绕培养着学生的职业技能。根据“基础扎实，知识面宽，实践能力强，综合素质高，有一技之长的创业型人才”培养的要求，我校将素质教育融入到理论课程和实践课程的教学大纲中加以实施。
21、计算机英语
（1）课时：软件班周期大致为9个月左右，网络班周期初步定为2年
（2）目标
由于大量的最新研究成果和新产品都是以英文公布于世的。因此，每个从事计算机科学与技术的教学、科研、工程技术及经营管理的人员都必须具有一定的计算机英语水平。 通过本课程的教学，使学生掌握必要的计算机英语基础词汇和基本术语，养成良好的专业阅读习惯，以便融会贯通地运用英语这个工具去帮助解决理论上和实践中所遇到的问题，这就是计算机专业开设计算机英语课程目的和任务之所在。 介绍计算机技术系最新进展，为专业理论的深入学习提供指导。 使学生掌握基本的系统的计算机专业术语，能阅读关于计算机专业的英文书籍，为进一步学习打下良好的基础。
22、日语
（1）课时：初步定为一学年
（2）目标
培养学生掌握日语基础知识，训练听说读写译的基本技能，培养实际运用语言的能力，最终使学员，能进行日语会话、翻译、读懂日文资料。
23、项目
（1）课时：依学生情况而定
（2）目标
对每一阶段所学的理论知识的综合应用 提高学生动手能力 提高学生的分析、解决问题的能力 的桥梁。
面向学员：对计算机软件开发零起点的初中或高中生。
体系内容选定标准：
1） 典型性。选取具备典型的知识点与案例。
2） 理论与实践结合。每个知识点都尽可能配备可被容易接受的案例。
3） 实用性。选取的知识点具备实际应用价值。
4） 全面性。根据语言实际应用的广泛程度，全面的选取知识点，建立课程体系。
二、课程体系
软件工程专业
1、第一学年
专业课：
（1）办公自动化 （2）计算机组装与维修
（3）计算机结构 （4）C语言
（5）操作系统 （6）Java基础
（7）数据库（Oracle） （8）项目
文化课：
（1）IT日语 （2）职业素质教育
2、第二学年
专业课：
（1）网络基础 （2）HTML & CSS
（3）Javascript （4）Servlet
（5）Jsp （6）开发模式或框架（Model1、Model2、MVC）
（7）项目 （8）开源框架（Struts2.0、Hibernate3.0、Spring2.0）
（9）软件工程 （10）项目
文化课：
（1）IT日语 （2）职业素质教育
预计增开的课程：
（1）面向对象的设计原则 （2）Java设计模式
注：依学生前期课程掌握程度来定
文化课：
（1）计算机英语
注：序号不是指开课的顺序
三、课程计划
以下课程以脱产的形式，周期2学年。
1、 办公自动化
（1） 课时：24课时
（2） 目标
“办公自动化”课程所包括的知识，是现代化办公中广大工作人员所必须具备的，是衡量工作人员综合素质的一部分。 通过本课程的学习，学生应能够了解办公自动化的基本概念和现代办公技术工具、熟练掌握Windows 操作系统、Word、Excel、PowerPoint的使用。
2、 计算机组装与维护
（1） 课时：80课时
（2） 目标
使学生通过本课程的学习，能独立组装、调试、升级电脑，并达到板级维护水平，最终使学员可胜任网吧大管的工作。注：这门课程的开设主要是考虑那些最后被甩下的同学，走出科泰时能学有所长。
3、 HTML&CSS
（1）课时：
网络班的课时相对多一些共70课时，软件班暂没有最终确定，初步定为50课时。
（2）目标：
是进行网建开发和Web应用程序开发必修的基础课程。
4、 网络基础
（1）课时
初步定为30课时。
（2）目标
INTERNET技术是基于网络开发的基础课。其目的是使学生了解互联网技术的产生、发展、特点及其组成结构，了解网络的体系，培养学生建立信息网络的整体架构。 5、 计算机结构
（1） 课时：20课时
（2） 目标
计算机结构是网络开发的基础课，其目的是使学生了解计算机的产生、发展、特点及其组成结构，了解计算机的体系结构，从硬件到系统软件工作原理的介绍，培养学生建立整体思维的能力，为进一步学习专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。
6、 C语言
（1）课时：100学时
（2）目标
熟练掌握C语言； 加强学生的动手能力； 养成良好的编程风格；； 培养学生的实际操作动手能力； 培养学生的自学能力。
7、 操作系统
（1） 课时：20学时
（2） 目标
理解操作系统的结构思想； 培养学生的理论联系实际的能力； 掌握操作系统整体结构、种类、特点，了解操作系统如何实现对软件件资源的管理； 为后其程序设计语言的学习打下坚实的基础。 8、 Java基础
（1） 课时：100学时
（2） 目标：
我们的学员，是应用Sun的体系结构，从事应用软件的开发。Java基础是第一课。目的是使学生通过JAVA作为工具来掌握面向对象软件开发的基本技能，理解面向对象技术在实际应用中的作用，培养学生掌握面向对象的软件开发思维方法，学会基本的B/S结构程序设计方法，为进一步学习专业课打下坚实的基础。 掌握java语言编程环境的使用； 熟练地运用java语言进行面向对象的程序设计，并能编写小型应用程序； 培养成良好的程序设计风格，能够灵活运用编程和调试的技巧； 培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力。 9、 数据库（Oracle）
（1） 课时：初步定为60课时
（2） 目标：
数据库在项目开发中，对数据提供存、取操作；并提供对数据的管理能力。是项目开发中必须应用的技术。
理解数据库的原理、基本概念； 掌握SQL的基本知识； 掌握SQL*Plus的用法； 运用PL/SQL进行表数据的访问和操作； 掌握PL/SQL程序（存储过程、函数、触发器等）的编写。 10、Javascript
（1）课时：网络班课时定为60；软件班初步定为40课时。
（2）目标
认识Jscript的作用
能独立书写基本需要的Jscript代码
11、Java Weg开发（Servlet、Jsp、开发模式或框架）
（1）课时：初步定为140课时,网络班的jsp初步定为70课时。
（2）目标
1、 掌握Jsp语法及开发。 2、 掌握Servlet的工作原理。 3、 掌握MVC框架，能应用该模式做web项目。 12、软件工程
（1）课时：初为定为50课时
（2）目标
掌握软件工程知识是软件工程师必备素质之一。 软件和其它任何商品一样，也是一种经过一系列制造过程产生的产品。作为产品，其质量必须符合产品的原始设计要求，为用户所用。为保证软件质量，软件在生产过程中的各环节应遵循一定的原则，使用相应的工具。 本教程以软件开发过程为主线，讲述了软件开发过程各阶段中软件工程的基本原理、方法、技术和工具。为学生建立以工程化的方式思考软件的开发过程，为进一步学习专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。
13、开源框架（Struts2.0、Hibernate3.0、Spring2.0）
（1）课时：初步定为200课时
（2）目标
基于sun的web开发，这三个开源框架应用相对广泛。 掌握三种开源框架。 能运用于开发。
14、面向对象设计原则
（1）课时：初步定为20课时
（2）目标
了解面向对象编程的基本原则。 掌握抽象类与接口概念，建立面向接口编程的思想。 为从业后技术上的提高做好铺垫。
15、Java设计模式
（1）课时：初步定为40课时
（2）目标
掌握常用的设计模式 理解每一种设计模式，在开发中依需求的不同，选择适合的模式 为从业后技术上的提高做好铺垫
20、职业素质教育
（1）课时：初步定为一学年
（2）目标
以职业素质教育为中心，编制专业教学计划，开设的课程紧紧围绕培养着学生的职业技能。根据“基础扎实，知识面宽，实践能力强，综合素质高，有一技之长的创业型人才”培养的要求，我校将素质教育融入到理论课程和实践课程的教学大纲中加以实施。
21、计算机英语
（1）课时：软件班周期大致为9个月左右，网络班周期初步定为2年
（2）目标
由于大量的最新研究成果和新产品都是以英文公布于世的。因此，每个从事计算机科学与技术的教学、科研、工程技术及经营管理的人员都必须具有一定的计算机英语水平。 通过本课程的教学，使学生掌握必要的计算机英语基础词汇和基本术语，养成良好的专业阅读习惯，以便融会贯通地运用英语这个工具去帮助解决理论上和实践中所遇到的问题，这就是计算机专业开设计算机英语课程目的和任务之所在。 介绍计算机技术系最新进展，为专业理论的深入学习提供指导。 使学生掌握基本的系统的计算机专业术语，能阅读关于计算机专业的英文书籍，为进一步学习打下良好的基础。
22、日语
（1）课时：初步定为一学年
（2）目标
培养学生掌握日语基础知识，训练听说读写译的基本技能，培养实际运用语言的能力，最终使学员，能进行日语会话、翻译、读懂日文资料。
23、项目
（1）课时：依学生情况而定
（2）目标
对每一阶段所学的理论知识的综合应用 提高学生动手能力 提高学生的分析、解决问题的能力 的桥梁。
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